师傅带徒弟——（师傅篇）

    师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年技能的重要途径。听父亲说，过去新工人进厂，均由企业指定的师傅进行传帮带，2至3年学徒期满后，则由企业对其进行技能考核，确定徒弟的技能等级，达不到要求者还要延期出徒。曾经一位国有大型企业的退休老厂长深有感触地说：“师徒制是企业投入少，见效快，激发青年工人爱岗敬业，走岗位成才路的最佳培训机制，尤为重要的是师徒制成为一种纽带，将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者，生活的互助者，徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。”
   我的岗位是水泥磨中控操作，我的徒弟是调配输送岗位，是个不善言语的青年。我认真为他讲解理论知识，可是发现下次再提问的时候，他却讲不出来，而且惹得挨我训。后来我从自身找原因，发现只给他 讲理论是不行的，正所谓俗话说“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”教诲我们要注意实践，只有将理论应用于实际，才能提高他的技术素质，才能有更高的理解境界。
   借着观摩和安全达标工作，利用工作之余或加班的时候，我在现场结合理论给他讲解设备运行工艺流程，各设备工作原理，日常维护巡检应注意事项，各种物料的作用及缺失了哪一种会给水泥成品怎样的结果。以前物料不下时，以他的性格断料一会儿是没有关系的，可现在他会以最快的速度想办法下料，他明白断料造成的后果，设备的一些故障通过实践也掌握了处理的方法。
记得他刚到我们班时沉默寡言的，别的同事和他说话，他也没有回应，后来熟悉了，大家开玩笑说他：“这只稚嫩的羔羊长大了”，意思是说，他可以单独操作本岗位，并抽空帮助相邻岗位人员。他说：帮别人他很开心别人也开心，还能学到工作技巧。在我和同事的带动下，他逐渐改正了工作中侥幸心里，逐渐启动了自己的工作热情。
   一年的时间，在人生旅途里是短暂。师徒活动让我也总结了不少工作经验，认识自己的不足之处，工作起来急躁的毛病逐渐改了不少，在成绩面前正视自己的不足，在今后的工作中扬长弃短，与徒弟共同进步！（青水公司  马晶萍）